内书堂毕业后，大明太监们的工作怎样分配？做弼马温或管理首辅

原标题：内书堂毕业后，大明太监们的工作怎样分配？做弼马温或管理首辅

在“王振先做教谕后自宫？王世贞说是谣言，查继佐则说乃正解”，我们谈了内书堂的问题。王振乃是自幼入宫，被永乐大帝命令高迁教授知识。包括查继佐等人的言论，其实是说不通的。

那么，内书堂是什么机构？它是教阉人学习的地方。从宣宗开始到明朝灭亡，它拥有何种作用呢？明朝对阉人识字采用何种态度呢？本文就对这一问题聊聊。

朱元璋不许太监识字，但实际上是不可能的。永乐朝，阉人学字已经被有意识地进行着

朱元璋确有“内臣不得干预政事，预者斩”的命令。明初，朱元璋也规定太监不得识字读书。其原因在于：作为一名草根得不能再草根的皇帝，他具有草根的思想。他很看不起阉人。但是，皇帝不是草根，从草根成长为帝王后，他的草根思维逐渐减少，更多的是：懂得草根思维更利于他的统治。

王振家庙现有其自述碑

随着朱元璋统治日渐稳固，明朝的经济发展和外臣来往交流也越来越多，宫内的各种典籍、字画等也就越来越多。你不识字怎么可能进行整理呀。如此情况下，你让非宦官的人进入皇宫整理各种文书、字画、古籍。那你真是不怕戴绿帽子了。所以，至少你得让宦官识字吧。

我们从宦官衙门的设置上就可以看出：不许宦官识字是不可能的事情，只是摆明一种态度！

吴元年（1366年）九月初，设内史监（内使监、御用监）。最高领导是令，正三品。其下属员中有典簿一职，正七品。典薄是做什么？如果不识字，怎么去做这项工作呢？

洪武二年（1369年）又设尚宝监，尚宝监的职责之一就是掌管图书字画等。正是从尚宝监成立后，太监识字的人也就越来越多。许多人都认为，这时的“识字”仅是知道这个叫什么，基本不清楚“字的意思”是什么。教授者应该是宫中的老太监。

到了永乐时期，因为太监们在朱棣夺取天下的过程中所起的作用。永乐皇帝对他们也就非常重视，他开始找官员教习宦官，有意识地培养“识字”的太监。特别是“永乐初七大太监”在中央、地方，军事和外交，经济和社会等都逐渐掌握巨大权力。其后，永乐又设立东厂，太监的权力再次扩充。

仁宗当权太短，宣宗登基后，更设立内书堂（内学堂），作为教授阉人的专门机构。其实，宣宗让宦官识字的目的有两个：

一者，宫内的各种事情不可能没有懂知识的宦官。

二者，利用有知识的宦官控制文臣！

内书堂的教习是什么人？如何惩罚学生

对于大明朝的“官家太监们”来说，能够有幸进入“内书堂学习”的人是少之又少的。能够进入内书堂教书的人地位也不低，但内书堂没成立前可并非如此。

永乐皇帝选用的教官品级并不高，例如教王振的高迁，出身于举人。但举人并不最低的老师。最低的还有秀才呢。朱祚是永乐八年（1410年）以秀才身份应征教阉人学习的。

据不完全统计，内书堂的老师主要有：刘定之、吕原、刘翀、陈山、钱溥、殷士瞻、倪岳、张邦奇、陆深、陈音、严嵩、郭东野、赵太洲、孙继泉、陆子渊、刘华甫、孙远宗、尹舜弼、刘元隆、边汝明、尹襄、赵文懿、祝颢、沈鲤、陆釴、黄凤翔、王一宁、徐显卿、成监吾、王忠铭、王对南、陈玉垒等多人。

任课老师的数量，根据学生的规模从二到六人不等，其教龄短则二三年，长则二十年。

内书堂无论在宣德元年（1426年），还是四年（1429年）建立后，其老师的选拔则一般是从翰林院挑选。从景泰时期（1450—1457年）开始，内书堂教师必须由翰林院的侍讲、修撰、编修、检讨担任。

无论是内书堂成立前，还是建立后。教师教授的内容都是四书五经和明朝的法律、皇帝的圣旨圣谕等。明朝中后期《忠鉴论》《貂珰史鉴》等也成为阉人的必读作品。教师进入学堂后，开始让学生读书、之后讲解、最后开始写字。其教学方式和宫外的私塾是类似的。

教师在讲解过程中，要求小内使们回答问题的时候、读书的时候、写字的时候，如果有比较好的或比较差的，不对他们直接进行惩罚，而是告知内书堂的提督太监，由提督太监进行奖励和惩罚。

最轻微的惩罚就是“打手板”或跪在孔子像前。比较狠的惩罚就是站在孔子像前站立，用两只手弯腰扳两脚，腿不能弯，弯了就乱打。一炷香的时间理解不同，有5分钟、30分钟（一盏茶15分钟、一顿饭30分钟）等不同观点。

阉人们的毕业去向是什么

在内书堂的学员从几十人到几百人不等，学习两三年后毕业，分配的工作主要是去各衙门口任“写字”。比较优秀的小内使毕业后，甚至可以进入司礼监做“写字”。写字做得优秀者，可以进入文书房工作。

明朝中后期有一条潜规则：非内书堂不入文书房、非文书房不入司礼监。进不了司礼监也没关系，大多进入其他衙门担任大太监。司礼监的掌印太监没有没进过内书堂的人；秉笔太监则有四位：隆庆时的孟冲、万历时张明、天启朝的魏忠贤和王朝辅。

例如冯保（？—1583年）的宦官生涯是：嘉靖十五年（1536年）赴内书堂读书、十七年在司礼监六科廊任写字、三十二年进入内书房、三十九年任司礼监秉笔太监兼管文书房、隆庆初以司礼监秉笔太监提督东厂和御马监、隆庆六年任司礼监掌印太监、万历十年罢退。

那么，根据内书堂学生10岁左右的惯例，冯保应该生于1524到1528年间。

上文我们提到，宣宗设立内书堂的目的之一是用有知识的宦官看着文臣。到这时就可以明确了：既然明朝的太监大多进入内书堂，要想进入内阁或者内阁任期更长些，就要和各种内书堂出身的太监们搞好关系。同时，作为阉人，如果你能当到司礼监掌印、秉笔太监时，也就到了人生巅峰，为了长期站在巅峰，他们往往与内阁合作共掌权力。

那么，内书堂出身的太监们最靠谱、最信任的人无非就是内书堂老师。据不完全统计，任过内书堂教习又进入内阁、经由太监学生引入内阁的阁臣至少有19位。那么，内阁受到控制，也就控制了文臣。控制内阁的太监，在明朝皇帝各种“权力制衡”下，在宫内地位其实也不稳固，他们的一切都受到皇帝控制。

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